渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校2022年度質(zhì)量報(bào)告

渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校　2022-07-26 11:15:01

一、學(xué)校情況

1.學(xué)校概況：

渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校始建于1989年，其前身渭南普田交通職業(yè)學(xué)校，是陜西省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位，陜西省民辦中等職業(yè)教育示范學(xué)校。2019年1月經(jīng)渭南市教育局批準(zhǔn)，在原渭南普田交通職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上，與渭南志丹職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，更名為渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校占地面積41292平方米，校舍建筑面積2.4萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)6100萬(wàn)元,教學(xué)設(shè)備1410萬(wàn)元?，F(xiàn)有在校在校學(xué)生 686 人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便利，校園簡(jiǎn)潔明朗，環(huán)境優(yōu)美，專(zhuān)業(yè)設(shè)置合理，同時(shí)打造高考單招品牌。打通學(xué)生升學(xué)、就業(yè)兩條渠道。

2.學(xué)生情況

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，辦學(xué)特色鮮明，三十余年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了 5萬(wàn)多名技能型人才。2021年學(xué)校中餐烹飪、交通工程機(jī)械運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂(lè)表演、繪畫(huà)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等7個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招487人，比上年多招新生347人。

2021年學(xué)校共畢業(yè)學(xué)生12名，全部安置就業(yè)，目前學(xué)校在校在冊(cè)學(xué)生686人，鞏固率98%。2020年6月至11月先后為西安武警第一機(jī)動(dòng)總隊(duì)交通第二支隊(duì)和宜昌武警19支隊(duì)培訓(xùn)工程機(jī)械操作與維修專(zhuān)業(yè)技能人才210余人。

3.教師隊(duì)伍

學(xué)校現(xiàn)有教職工86人，兼職教師10 人，師生比為1:12 ，其中專(zhuān)任教師56人 ；雙師型教師2人占專(zhuān)任教師總數(shù)3% ，專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷41人，占專(zhuān)任教師總數(shù)68% ，碩士以上1人，占專(zhuān)任教師總數(shù) 2%。高級(jí)職稱(chēng) 2 人，占教師總數(shù)3% ，專(zhuān)任教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)不斷完善，均比上年度有所提高，有效的保障了學(xué)校教育教學(xué)及教學(xué)改革等工作的開(kāi)展。

4.設(shè)施設(shè)備

校園根據(jù)功能劃分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，布局合理，功能齊全，校舍場(chǎng)地定期維護(hù)整修并配有消防器材，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的抗震消防標(biāo)準(zhǔn)，校舍場(chǎng)地有安全警示牌，現(xiàn)有教學(xué)樓2棟，綜合樓實(shí)訓(xùn)樓1棟，辦公樓2棟，圖書(shū)樓1棟，學(xué)生公寓5棟，學(xué)生餐廳3個(gè)。建有專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、車(chē)間、基地8個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總1410萬(wàn)元，按千人規(guī)模生均教學(xué)儀器設(shè)備值14100元，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位230臺(tái)，生均0.33臺(tái)；圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)30000冊(cè)，按千人規(guī)模生均圖書(shū)30冊(cè)。教室通風(fēng)透光性達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建有師生浴室，配備洗衣晾衣設(shè)施，學(xué)生宿舍安全防護(hù)到位，管理規(guī)范，學(xué)校食堂設(shè)備齊全，管理有序，取得衛(wèi)生許可證，個(gè)人健康證，數(shù)字化校園網(wǎng)已經(jīng)建立，學(xué)校設(shè)有黨支部辦公室，校行政辦公室、教務(wù)招生就業(yè)等職能部門(mén)，為進(jìn)一步滿足日常教育教學(xué)管理的需求。

二、學(xué)生發(fā)展

1.學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校始終堅(jiān)持立足渭南，面向全省、輻射全國(guó)，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力強(qiáng)，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)精神的初、中級(jí)技能人才的目標(biāo)定位，突出職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)、繼續(xù)升學(xué)、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。2020年-2021年我校分別以渭南市教育質(zhì)量提升316工程督導(dǎo)評(píng)估和陜西省中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件及教學(xué)基本要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，圍繞學(xué)生素質(zhì)教育要求，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，修訂完善各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，持續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)精神培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。2020-2021學(xué)年度，學(xué)生文化課合格率為 90% ，技能合格率 98% 。體質(zhì)測(cè)評(píng)率達(dá)97% ，畢業(yè)率為100%。同比上年度文化課合格率86% 。技能合格率 97% ，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率 95% ，畢業(yè)率 100% 均有所增長(zhǎng)。2020年7月渭南市教育局組織的全市中等職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量檢測(cè)中文化課統(tǒng)考我校三年級(jí)獲得全市第二名，二年級(jí)獲得全市第三名。2021年質(zhì)量檢測(cè)文化課統(tǒng)考我校二年級(jí)（2020級(jí)）考試成績(jī)總評(píng)全渭南市第一名，單科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、計(jì)算機(jī)均獲全市第一名 ，三年級(jí)（2019級(jí)） 考試成績(jī)總評(píng)全市第四名，單科政治、歷史第一名，數(shù)學(xué)第二名，語(yǔ)文、英語(yǔ)第四名的好成績(jī)。

2.在校體驗(yàn)

學(xué)校以學(xué)生滿意度、家長(zhǎng)滿意度、社會(huì)滿意度為辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要措施，在課程設(shè)置教學(xué)模式，學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面以學(xué)生體驗(yàn)滿意度為核心，學(xué)校每學(xué)期不低于兩次學(xué)生調(diào)查，查進(jìn)行學(xué)生體驗(yàn)滿意度測(cè)評(píng)，其中理論學(xué)習(xí)滿意度、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度均在95%以上，生活滿意度96%以上，校園安全滿意度98%以上，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度89%以上。

3.資助情況

學(xué)校始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，校長(zhǎng)作為學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，親自抓此項(xiàng)工作，并配備了專(zhuān)門(mén)的工作人員、辦公場(chǎng)所級(jí)辦公場(chǎng)地。嚴(yán)格貫徹落實(shí)資助政策，及時(shí)修訂完善實(shí)施辦法。明確分工責(zé)任到人。2021年在校207學(xué)生均享受每學(xué)期800元的免學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策，建檔立卡學(xué)生 16人均享受到了教育扶貧一次性補(bǔ)助3000元，還有31人次享受了每學(xué)期1000元的助學(xué)金補(bǔ)助政策。

4.就業(yè)質(zhì)量

一是成立了就業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行學(xué)生就業(yè)安置責(zé)任追究制；二是開(kāi)足就業(yè)指導(dǎo)課，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，全面提升就業(yè)能力；三是加強(qiáng)與用人單位溝通合作，廣泛建立校區(qū)對(duì)口合作關(guān)系，及時(shí)為學(xué)生收集發(fā)布就業(yè)信息，提供咨詢服務(wù)；四是堅(jiān)持畢業(yè)生回訪制度，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤服務(wù)和調(diào)查，并通過(guò)往屆畢業(yè)生搭建就業(yè)平臺(tái)；五是落實(shí)兌現(xiàn)就業(yè)安置承諾，確保就業(yè)率。2021年共有畢業(yè)生12人，畢業(yè)生就業(yè)率為100%，對(duì)口就業(yè)率為100%。就業(yè)率、月收入同比上年度均有所增長(zhǎng)。

5.職業(yè)發(fā)展

學(xué)生學(xué)習(xí)能力逐年提高，凡畢業(yè)步入工作崗位的學(xué)生，為各行業(yè)企業(yè)一線崗位提供有素質(zhì)的技能人才，2021年畢業(yè)生的12人中，工程機(jī)械1人，高級(jí)烹飪11人，這些學(xué)生都是有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)一系列的崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，具有較強(qiáng)崗位適應(yīng)能力，崗位遷移能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、質(zhì)量保障措施

1.專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整

依照市場(chǎng)需求和我校實(shí)際情況，從現(xiàn)實(shí)動(dòng)手，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，科學(xué)治理，提高質(zhì)量。我校現(xiàn)開(kāi)設(shè)七個(gè)專(zhuān)業(yè)：中餐烹飪、交通工程機(jī)械運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂(lè)表演、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校依照社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，2021年申報(bào)增設(shè)了繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，并適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)實(shí)施方案。

2.教育教學(xué)改革

①.合理的專(zhuān)業(yè)布局

成立了渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，按照“服務(wù)區(qū)域設(shè)專(zhuān)業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)建專(zhuān)業(yè)、校企合作強(qiáng)專(zhuān)業(yè)”的建設(shè)思路，統(tǒng)籌規(guī)劃專(zhuān)業(yè)發(fā)展的總體格局，依據(jù)《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》做好專(zhuān)業(yè)設(shè)置管理。各專(zhuān)業(yè)都制定了人才培養(yǎng)方案，制定了培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格、人才培養(yǎng)模式、課程體系。經(jīng)渭南市教育局專(zhuān)業(yè)評(píng)估，我校中餐烹飪、交通工程機(jī)械運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂(lè)表演、繪畫(huà)、焊接技術(shù)應(yīng)用等七個(gè)專(zhuān)業(yè)為合格專(zhuān)業(yè)。

②.保證質(zhì)量的教學(xué)模式

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行市、區(qū)教育局行政部門(mén)的規(guī)定進(jìn)行公共基礎(chǔ)課設(shè)置，并保證課程的有效開(kāi)出。針對(duì)公共基礎(chǔ)課的教學(xué)模式進(jìn)行一系列改革，改革傳統(tǒng)考核及評(píng)價(jià)方式，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，同時(shí)注重評(píng)價(jià)的多元性、全面性、科學(xué)性和導(dǎo)向性。

③合理的課程建設(shè)

按照“課程體系職業(yè)化，課程內(nèi)容技能化”的課程建設(shè)思路，以職業(yè)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)為要求，制訂新的課程標(biāo)準(zhǔn)，合作開(kāi)發(fā)課程，整合課程內(nèi)容，優(yōu)化課程體系。編寫(xiě)了《中國(guó)烹飪大講堂》、《新編廚師培訓(xùn)教材》、《中國(guó)藥膳烹飪》、《柴油發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修》、《工程機(jī)械操作與維修》、《推土機(jī)裝載機(jī)挖掘機(jī)吊車(chē)故障診斷與排除》等6部校本教材。

④靈活多樣的人才培養(yǎng)模式

優(yōu)化教學(xué)模式，建設(shè)高效課堂。制定了《高效課堂實(shí)施方案》，積極推行“工學(xué)交替”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”實(shí)踐教學(xué)模式，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，做到了“教、學(xué)、做”一體化，“課堂與職場(chǎng)、教師與師傅、學(xué)生與徒弟”三合一?；趰徫宦殬I(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)系統(tǒng)，充分利用校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)和定崗實(shí)習(xí)，突出學(xué)生技能培養(yǎng)。

⑤緊跟時(shí)代的信息化建設(shè)

在信息化教學(xué)方面，建有計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，計(jì)算機(jī)100 多臺(tái)，能夠滿足每個(gè)班級(jí)的上機(jī)教學(xué)要求。建立了學(xué)校網(wǎng)站，校園網(wǎng)覆蓋全校。充分利用信息化手段，開(kāi)展教育教學(xué)。利用班級(jí)QQ群、微信群等交流媒介實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)化，讓每一個(gè)學(xué)生都能借助平臺(tái)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)。

⑥不斷強(qiáng)化的實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)施骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地提升工程，投資20多萬(wàn)元，充實(shí)擴(kuò)建了工程司訓(xùn)和烹飪2個(gè)骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。工程司訓(xùn)基地?fù)碛写笾行蛙?chē)輛、挖掘機(jī)、裝載機(jī)、叉車(chē)、吊車(chē)、平地鋪路機(jī)等20多臺(tái)。高級(jí)烹飪教學(xué)示范基地設(shè)有面點(diǎn)室、西餐室、糕點(diǎn)室；開(kāi)設(shè)了中國(guó)烹飪大講堂，高級(jí)烹飪實(shí)習(xí)室；配置炒爐、電烤箱、電器蒸鍋等設(shè)備24臺(tái)。2021年對(duì)新批準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)投資60 萬(wàn)元新購(gòu)置實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)100 臺(tái)，及美術(shù)繪畫(huà)實(shí)訓(xùn)設(shè)施全校實(shí)訓(xùn)基地建筑面積 1600平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備共計(jì)1200件。

3.教師培養(yǎng)培訓(xùn)

實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，按照“師德為先、能力為重、雙師結(jié)構(gòu)，專(zhuān)兼結(jié)合”的師資隊(duì)伍建設(shè)思路，努力打造一支相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)“雙師型”師資隊(duì)伍。實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”，通過(guò)內(nèi)培外聘、學(xué)歷進(jìn)修、職稱(chēng)評(píng)定、技能考核、教學(xué)科研等多種途徑，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，形成了以名家辦學(xué)、專(zhuān)家治校為特色的教學(xué)和管理團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)校本師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍轉(zhuǎn)型和提高。出臺(tái)了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校校本培訓(xùn)方案》《教師素質(zhì)提升實(shí)施方案》《教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制》，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技能考證、職稱(chēng)晉升。2019年，先后選派7名教師參加了陜西省職業(yè)院校教師心理健康教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)；選派了10名教師參加了《陜西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升計(jì)劃創(chuàng)新培訓(xùn)項(xiàng)目》；2020年12月選派強(qiáng)紅梅、王莉2名教師參加了陜西省教育廳組織的陜西職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃2020年度教師省級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。 2021年4月選派強(qiáng)紅梅、任秀梅、王莉、秦曉玲、張春節(jié)等六名教師參加陜西省職業(yè)院校教師政治修養(yǎng)與課程思政網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，7月選派秦小玲老師參加陜西省中職選派姚凱、段苗、許丹等三名教師參加渭南市中職學(xué)校教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)。

4.規(guī)范管理情況

制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校章程》等一系列管理制度，構(gòu)建了校學(xué)校治理的基本構(gòu)架和基本規(guī)則，確立了學(xué)校的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)和管理行為，使學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依，有章可循，管理更加規(guī)范，運(yùn)行更加順暢，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善，工作效能進(jìn)一步提高。

①優(yōu)化教育教學(xué)管理。制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》《領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度》《學(xué)生評(píng)教制度》等管理制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，初步建立起由學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、教務(wù)處、專(zhuān)業(yè)教研室和學(xué)生信息員等構(gòu)成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教等方式，規(guī)范教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。

②強(qiáng)化預(yù)算管理，提高資金使用效率。成立了學(xué)校發(fā)展基金會(huì)，按照“一強(qiáng)化，兩拓展”的工作思路，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度》，圍繞學(xué)校的戰(zhàn)略要求和發(fā)展規(guī)劃，做好年度財(cái)務(wù)預(yù)決算，強(qiáng)化預(yù)算的剛性約束。在資金安排上盡量向教學(xué)一線傾斜，并按照規(guī)定為下年留出足夠的發(fā)展基金。

③加強(qiáng)資產(chǎn)管理，不斷改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。修訂完善了《學(xué)校資產(chǎn)管理制度》《教學(xué)設(shè)施、設(shè)備管理制度》。2021年加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大改善了辦學(xué)條件。投入600多萬(wàn)元，用于學(xué)生宿舍改造、美化校園、購(gòu)置信息化教學(xué)設(shè)備、改善學(xué)習(xí)及生活設(shè)施；投資1500萬(wàn)元，建設(shè)了一棟4800平方米教學(xué)大樓，投資800萬(wàn)建設(shè)兩棟學(xué)生公寓樓。

加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。落實(shí)一把手安全穩(wěn)定第一責(zé)任人制度，黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)作為學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，與各部門(mén)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，院長(zhǎng)辦公會(huì)經(jīng)常性研究校園安全工作。制定了《校園安全應(yīng)急預(yù)案》，各教學(xué)單位、管理單位、后勤服務(wù)部門(mén)都制定了具體的安全預(yù)防措施。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生宿舍、教室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、學(xué)生食堂等要害部位開(kāi)展安全隱患排查；后勤部門(mén)經(jīng)常開(kāi)展生物病媒防治、食品安全、飲水安全、用電安全排查；學(xué)生處和保衛(wèi)部門(mén)經(jīng)常性開(kāi)展交通安全，用火用電安全教育，進(jìn)行防恐、禁毒、防震等演練，確保校園安全穩(wěn)定。制度的推行，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取得了顯著的成效，學(xué)校積極推行互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育線上、線下混合教學(xué)模式教育教學(xué)改革，全面提升了學(xué)生德智體全面發(fā)展。

5.德育工作情況

中職學(xué)校的學(xué)生德育治理始終是一大難題，普遍存在學(xué)生素質(zhì)參差不齊，差不多是被邊緣化了的學(xué)生。能夠說(shuō)大部分養(yǎng)成教育較差，缺乏紀(jì)律性，他們最缺少的是別人對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài)，大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的叛逆性，應(yīng)激性能。2020年我們始終全面貫徹黨的教育方針，不斷完善學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)，計(jì)劃措施到位、檢查及時(shí)，不斷總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以禮儀教育為切入點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為教師德育工作的突破口，與時(shí)俱進(jìn)，托新德育教育新思路，以常規(guī)養(yǎng)成教育為文化陣地，上好德育主題班會(huì)，開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。

6.黨建情況

2021年學(xué)校黨支部堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)和“不忘初心，牢記使命”主題教育，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)查研究，科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，制定了《渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治工作意見(jiàn)》，抓住課堂教學(xué)主渠道，并通過(guò)時(shí)政報(bào)告、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、新生入學(xué)教育等手段，利用建黨100周年，國(guó)慶71周年等重大節(jié)慶活動(dòng)，主題鮮明地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝師生的頭腦。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)，加強(qiáng)黨員思想建設(shè)，提高整體素質(zhì)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，抓好作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)拒腐防變能力，加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建文明和諧校園，學(xué)校認(rèn)真完成區(qū)教育文體局及上級(jí)有關(guān)部門(mén)交辦的黨建工作任務(wù)，取得了一定成績(jī)。

四、國(guó)際合作

1.校企合作開(kāi)展情況及效果

為了實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，學(xué)校健全了校企合作管理制度機(jī)制，成立了校企合作管理機(jī)構(gòu)，制定了《校企合作管理辦法》等20條合作專(zhuān)項(xiàng)制度。先后與武警部隊(duì)、陜煤集團(tuán)黃陵煤礦、北京小王府酒店、金白領(lǐng)餐飲集團(tuán)公司、西安唐樂(lè)宮酒店、西安法斯特集團(tuán)公司、上海順豐大酒店等企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。2021年學(xué)校定期輸送學(xué)生到北京小王府酒店、金白領(lǐng)餐飲集團(tuán)公司、西安唐樂(lè)宮酒店、西安法斯特集團(tuán)公司、上海順豐大酒店等企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工學(xué)結(jié)合訂單培養(yǎng)等協(xié)議。學(xué)生實(shí)習(xí)效率達(dá)到97%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率90%以上，收學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

2.學(xué)生實(shí)際情況

學(xué)校非常重視專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化和修訂，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求和人才模式的改革與創(chuàng)新，適時(shí)修訂培養(yǎng)方案，各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案形成鮮明的特色，將理論與實(shí)踐教學(xué)融為一體，讓學(xué)生在模仿企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的真實(shí)崗位上進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，突出實(shí)踐性，工學(xué)一體化，以職業(yè)工作任務(wù)活動(dòng)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為載體，實(shí)施基工作過(guò)程的項(xiàng)目化課程教學(xué)，在真實(shí)的企業(yè)工廠環(huán)境中開(kāi)展教學(xué)，突出職業(yè)性，讓學(xué)生在做中學(xué)，老師在做中教，充分體現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)業(yè)性和職業(yè)性，保障了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)了校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

3.集團(tuán)化辦學(xué)情況

渭南市聯(lián)合的學(xué)校是在原渭南普田學(xué)院的基礎(chǔ)上和原渭南志丹職業(yè)技術(shù)學(xué)校采取整合資源，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的辦學(xué)模式，經(jīng)渭南市教育局批準(zhǔn)成立第一所具有鮮明特色的民辦職業(yè)學(xué)校。

五、服務(wù)貢獻(xiàn)

中等職業(yè)教育實(shí)際上確實(shí)是一種就業(yè)教育，它的基本培養(yǎng)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握一定的文化知識(shí)，具有熟練的某一類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能，形成較強(qiáng)的應(yīng)崗能力，畢業(yè)后得到一份工作。

1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)

學(xué)校為了做大做強(qiáng)，做出特色，采取優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的辦學(xué)形式，集中了渭南普田學(xué)院、志丹職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和辦學(xué)特長(zhǎng)，設(shè)立了一所具有鮮明特色的新型職業(yè)技術(shù)學(xué)校。經(jīng)過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合學(xué)校逐步形成了升學(xué)有路，就業(yè)有門(mén)的格局，堅(jiān)持搭建升學(xué)就業(yè)平臺(tái)，與察德尚學(xué)棟梁的辦學(xué)理念，共開(kāi)設(shè)7門(mén)專(zhuān)業(yè)，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，加大與企業(yè)合作交流，重視學(xué)生崗位能力的培養(yǎng)，使教學(xué)過(guò)程與就業(yè)崗位之間實(shí)現(xiàn)零距離對(duì)接。

2.社會(huì)服務(wù)

發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)資源，面向社會(huì)和社區(qū)開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)。2021年6月份以來(lái)，先后為宜昌武警機(jī)動(dòng)總隊(duì)培訓(xùn)了160人，為西安武警培訓(xùn)50人。

3.對(duì)口支援

①.依照渭南市精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)計(jì)劃，我校2020年至2021年多次和渭南市下邽鎮(zhèn)屈駕莊村委會(huì)，屈駕村小學(xué)溝通，拆除原有危房和圖書(shū)館，籌資58萬(wàn)元對(duì)口支援建設(shè)了新屈駕小學(xué)圖書(shū)館及屈駕村文化活動(dòng)中心，且每年為屈駕小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

②.我們根據(jù)渭南高新區(qū)教育文體局扶貧幫困工作安排，通過(guò)摸底確定了 名貧困學(xué)生，為幫扶結(jié)對(duì)對(duì)象，由各處室廣大教職工一一結(jié)對(duì)，經(jīng)常與這些學(xué)生談心，幫助他們克服生活、學(xué)習(xí)上的困難，取得廣大師生及社會(huì)的好評(píng)。

六、舉辦者履責(zé)：

1 履責(zé)

學(xué)校建立了健全的財(cái)務(wù)管理制度，資金的投入和支出嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，資金來(lái)源除渭南市資助中心發(fā)放的免學(xué)費(fèi)投入外，其它學(xué)校的一切費(fèi)用、人員工資、教育經(jīng)費(fèi)都由舉辦者籌集。專(zhuān)項(xiàng)資金管理上，學(xué)校明確專(zhuān)項(xiàng)資金來(lái)源，使用范圍，開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。審批人員、權(quán)限、流程、明確相關(guān)人員責(zé)任，按要求、按與預(yù)算，按程序管好項(xiàng)目資金。生均資助全部發(fā)放到位，項(xiàng)目投入籌措資金能及時(shí)到位，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，保證財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度健全、規(guī)范及推行的有效性。

2.政策措施

學(xué)校是法人單位，校長(zhǎng)是法人代表，學(xué)校擁有人才聘任，招生就業(yè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置，教學(xué)安排，考評(píng)考核，教師培訓(xùn)，對(duì)外交流，后勤保障，經(jīng)費(fèi)使用等辦學(xué)自主權(quán)，采用校校合作，校企合作模式，解決雙師型教師短缺問(wèn)題。

七、特色創(chuàng)新

準(zhǔn)軍事化管理

近年來(lái)，渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校始終堅(jiān)持“制度立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色創(chuàng)新、人和興?！钡霓k學(xué)思路，走出了一條準(zhǔn)軍事化管理特色創(chuàng)新辦學(xué)之路。

面對(duì)職業(yè)學(xué)校，學(xué)生來(lái)源較復(fù)雜，多數(shù)學(xué)生是初中升高中分流而來(lái)，他們的文化基礎(chǔ)差，多數(shù)為學(xué)困生（即原來(lái)的雙差生），而且家庭困難的多，單親子女多，多數(shù)家長(zhǎng)文化水平普遍低，學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題上表現(xiàn)較差，學(xué)生無(wú)論是字跡、口頭表達(dá)、按時(shí)作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)到校、個(gè)人衛(wèi)生、保持整潔、尊敬老師、與同學(xué)交往等方面都比重點(diǎn)高中的學(xué)生差。在校生中不求上進(jìn)、沒(méi)有追求、無(wú)所事事的“問(wèn)題學(xué)生”比比皆是，厭學(xué)、混學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生，這嚴(yán)重阻礙著學(xué)校的教育目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生管理的實(shí)施，造成學(xué)生管理的“高難度”。為響應(yīng)中職教學(xué)的號(hào)召，針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，力求培養(yǎng)出一批批優(yōu)質(zhì)學(xué)生，渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校推行了準(zhǔn)軍事化管理模式。

1.準(zhǔn)軍事化管理有利于規(guī)范學(xué)生的日常行為，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)生步入社會(huì)，考上大學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理可以創(chuàng)造一個(gè)良好的育人、育才環(huán)境。準(zhǔn)軍事化管理要求從儀容儀表、著裝、站姿、坐姿、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生等方面嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。俗話說(shuō)：由態(tài)度決定一切，由習(xí)慣成就未來(lái)。準(zhǔn)軍事化管理制度實(shí)行后，我校的校容校貌，學(xué)生的精神面貌都得到了很大的改善，校園整潔了、內(nèi)務(wù)美觀了、儀容儀表悅目了；禮節(jié)禮貌注意了、秩序井然了，這些可喜的變化贏得了社會(huì)的贊許。如每次學(xué)籍檢查、資助檢查，以及舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，我校學(xué)生的軍容風(fēng)紀(jì)，都能展現(xiàn)出準(zhǔn)軍事化管理的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生站的端，坐的正，無(wú)小動(dòng)作，服從命令，統(tǒng)一聽(tīng)從指揮，贏得了家長(zhǎng)及外界對(duì)我校的一致好評(píng)。尤其是我校在實(shí)行軍事化管理的過(guò)程中，制定了相關(guān)的管理?xiàng)l例，如新生入學(xué)軍訓(xùn)化、一日生活條理化、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生軍營(yíng)化、言談舉止文明化。有的進(jìn)行了制度化建設(shè)，設(shè)立了值班制度、著裝禮貌制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度、晚點(diǎn)名制度等，總之是要通過(guò)相關(guān)的條例和制度，有效杜絕社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)中職學(xué)生的影響，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。所以，準(zhǔn)軍事化管理這一方針的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生就是最大的受益者。將來(lái)完全可以成為“招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的公司所需要的優(yōu)秀人才。通過(guò)準(zhǔn)軍事化管理，我校的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面業(yè)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了堅(jiān)忍不拔的意志，學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定的提升。2020年7月渭南市舉行的中職學(xué)生文化課質(zhì)量檢測(cè)考試，我校二年級(jí)取得全市第三名，三年級(jí)取得全市第二名的好成績(jī)。2020年畢業(yè)班單招高考中學(xué)生升入大專(zhuān)院校的比例一再提升，學(xué)生通過(guò)自己的努力，分別考入了陜鐵院19名；楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院5名；郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院1名，工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名；學(xué)到了期望的專(zhuān)業(yè)；步入社會(huì)的學(xué)生，也得到了企事業(yè)單位的一致好評(píng)。

2.準(zhǔn)軍事化管理倡導(dǎo)以軍隊(duì)的紀(jì)律規(guī)范學(xué)生，以軍人的精神教育學(xué)生，以軍人的作風(fēng)感染學(xué)生，有利于全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

我校推行準(zhǔn)軍事化管理，堅(jiān)持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合，理論教育與生活教育相結(jié)合；堅(jiān)持以人為本，以德育人，通過(guò)建立嚴(yán)格的管理機(jī)制、高效的運(yùn)行機(jī)制、積極的激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。我們提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成，是學(xué)校教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的客觀需要。俗話說(shuō)：“無(wú)以規(guī)矩不成方圓”。沒(méi)有嚴(yán)格規(guī)范的管理，難以成人成才；我校的準(zhǔn)軍事化管理，為企業(yè)培養(yǎng)了“用的上、穩(wěn)的住、作風(fēng)過(guò)硬、特能吃苦、文武雙全”的合格人才，創(chuàng)建了一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生受益、學(xué)生滿意的學(xué)校。實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，得到全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)同與支持。

3.推行準(zhǔn)軍事化管理，可增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，深入了解人民軍隊(duì)，從而產(chǎn)生深厚的感情，讓學(xué)生看到和平條件下潛在的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，感受自己的歷史使命。形成強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，切實(shí)保證德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

準(zhǔn)軍事化管理有利于促進(jìn)學(xué)校辦校辦學(xué)特色，推行準(zhǔn)軍事化管理讓老師和學(xué)生樹(shù)立軍事化思想理念和行為方式，幫助學(xué)校建立軍事化的校園文化，把部隊(duì)管理文化融入到現(xiàn)代學(xué)校，用軍事思想指導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)校的管理，把學(xué)生干部打造成“將領(lǐng)式的軍官人物”，把其他學(xué)生鍛煉成“優(yōu)秀士兵“式的有組織有紀(jì)律的人才。采用軍事化管理，強(qiáng)化了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)學(xué)生冷靜機(jī)智、臨危不亂的品質(zhì)。

我校的準(zhǔn)軍事化管理在學(xué)校的管理工作中，有著很重要的地位，也為我校打造特色化辦學(xué)品牌、提升辦學(xué)品位，奠定了良好的基礎(chǔ)。所以，為了增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，為了讓教育更好地育人，為了辦最好的教育，為了青少年身心的健康發(fā)展，我校開(kāi)展準(zhǔn)軍事化管理，非常必要。我校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理后，把部隊(duì)建設(shè)的光榮傳統(tǒng)引進(jìn)學(xué)校，在學(xué)校管理中滲透軍事紀(jì)律、軍事作風(fēng)、軍事要求，增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的實(shí)效性，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”，具有服從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、全面提高中職學(xué)生的思想、文化和身體素質(zhì)，形成自尊、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)。同時(shí)，準(zhǔn)軍事化管理將規(guī)范管理和養(yǎng)成教育相結(jié)合，能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，形成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，為將來(lái)就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

（一）主要問(wèn)題

1.校企合作深度不夠，企業(yè)深度參與企業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)積極性不高，校企合作工學(xué)結(jié)合運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制還需進(jìn)一步更新。

2.人才培養(yǎng)模式，課程體系教學(xué)模式及改革需要深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3.師資隊(duì)伍的數(shù)量、結(jié)構(gòu)質(zhì)量與培養(yǎng)，高素質(zhì)技能型人才的要求，還有較大差距，師資隊(duì)伍素質(zhì)和水平有待進(jìn)一步提升。

4.由于學(xué)校新整合組建，知名度不高，導(dǎo)致生源數(shù)量不足，質(zhì)量下降，優(yōu)質(zhì)教師也有流失，嚴(yán)重困擾著學(xué)校的發(fā)展。

(二)改進(jìn)措施

陜西省中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)基本要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)：

一是在行業(yè)主管部門(mén)的支持下，努力拓寬辦學(xué)渠道，尋求合作單位，考察市場(chǎng)需求，爭(zhēng)取開(kāi)展訂單式招生培養(yǎng)。

二是加大對(duì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的投入，不斷添置更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備，對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行模擬生產(chǎn)場(chǎng)景改造，不斷滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。

三是進(jìn)一步深化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。尤其是千方百計(jì)疏通教師來(lái)源渠道，打造一支數(shù)量充足、技能精湛的教師隊(duì)伍。

四是進(jìn)一步加大投資力度，努力改善辦學(xué)條件，補(bǔ)足短板，縮小差距，爭(zhēng)趕超越，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

渭南市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校

2021年11月11日